Cours du 11 mars 2019

I. Au cours précédent
– ordre et désordre + transidentité : questions à la classe

II. Discours indirect
– Les propos de Sandra (p.75)
– Le discours rapporté au passé : rappel (p.76 + diaporama)
– Exercices : raconter ce que votre voisin a fait – téléphone arabe – jeu de l’oie
– Exercices en ligne : série 1série 2 série 3

III. Les Français et l’argent
– Texte lacunaire à compléter (p.77)
– Questions à la classe
– Vivre sans argent – Benjamin Lesage : p.80 + vidéo

IV. Notes de cours

Cours du 25 février 2019

I. Au cours précédent : ordre-désordre
– Vocabulaire : questions en classe
– 10 conseils pour une garde-robe idéale
– Typologie des désordonnés (syllabus p.70)

II. Transidentité
– Reportage : Sandra, une femme bien dans sa peau
– Exercice d’écoute – syllabus p.74-75 – vidéo
– Film : Girl – compréhension orale

Emission radio – Matin première – octobre 2018

IV. Débat
– Massimo – Mania et Anya : l’intelligence artificielle

V. Notes de cours et boite à mots

Cours du 18 février 2019

I. Au cours précédent
– Rire : vocabulaire et expressions
– Blagues à raconter

II. Ordre ou désordre
– Mise en route : discussion et citations
– Exercice d’écoute : Elvira, coach rangement
vidéo : reportage
– vocabulaire (p.66)
– Arrêtez de ranger, mieux vaut vivre dans le désordre !
article à reconstituer (p.67)

III. Débat
Alex – Giovanni – Michelle : Faut-il légaliser le cannabis?
– Exercice en groupe : des connecteurs pour organiser son discours

IV. Notes de cours et boîte à mots

Cours du 11 février 2019

I. Au cours précédent
– Vocabulaire : questions à la classe
– Conjugaison : mini-dialogues en duo

II. Articulateurs
Explications et correction du devoir (syllabus p.97-98-99)

III. Le rire
– Expressions p.59
– Les effets positifs du rire p.61
– Philippe Geluck : Peut-on rire de tout? p.62

Peut-on rire de tout? Interview Philippe Geluck

IV. Débat
Angelos – Rutger – Steffi : ouverture des frontières en Europe

V. Notes de cours

Cours du 4 février 2019

I. Tournée minérale
– Mise en route : questions à la classe
– Vidéo et questions de compréhension (syllabus p.71)
– Vocabulaire

https://www.tourneeminerale.be/fr/

II. Argumentation et emploi des modes
– Classer les expressions : subjonctif ou indicatif (syllabus p.93 + p.148)
– Associer un sujet de débat et faire une phrase correcte.

  • À préparer pour le prochain cours (11/02) : ex. p.97 – 98 – 99

III. Débat : réseaux sociaux : enfer ou paradis ?
Maura – Yamel – Sushrita

IV. Présentation d’un personnage célèbre
Roxana : Iulia Hasdeu

A vos agendas !

Lundi 14 janvier
Présentations : coup de coeur
Steffi – Peter – Wiesia – Giovanni – Lieze (+ personnage)

Evaluation intermédiaire – feedback :
Carine – Yamel – Michelle – Rutger – Mania – Anja

Lundi 21 janvier

Evaluation intermédiaire – feedback :

17h45 : Aliaksandr
18h : Sushrita
18h15 : Wiesia
18h30 : Maura
18h45 : Peter
19h : Angelos
19h15 : Lieze
19h30 : Mohsen
19h45 : Massimo
20h00 : Steffi
20h15 : Giovanni
20h30 : Alexandra
20h45 : Roxana

Lundi 28 janvier : congé

Lundi 4 février : reprise des cours
premier débat : Yamel, Sushrita et Maura
présentation personnage : Roxana

Cours du 7 janvier 2019

I. Les bonnes résolutions pour 2019
Pour les Belges : maigrir – bouger plus – épargner

II. Exercices de prononciation en duo

Prononciation : discrimination

III. Débat : le travail rend-il heureux?

Exercice d’écoute – syllabus p.90

IV. Coup de coeur

Michelle : faire des photos avec un appareil jetable